 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Przegląd prasy | Dla nauczycieli | Dla młodzieży | Przyroda | Video-fizyka | Fizyka współczesna | Projekt FCHGo | Innowacyjna fizyka | Projekt E4 |
Dydaktyka fizyki (I stopień na kierunku "Fizyka")
Wykłady: 0: "Co to jest dydaktyka" 1a: 'Co to jest fizyka?" (dla nauczyciela) wersja PDF
1b: Co to jest fizyka (dla ucznia)
oraz wykład (video): 2: "Ruch jednostajny i jednostajnie przyspieszony" (ppt) + wersja PDF (skrócona, bez filmów) oraz wykład kompletny (video):
3. Składanie ruchów: rzut poziomy, rzut ukośny, ruch po okręgu Filmy: Przykłady ruchów: 4_5, 4_5a, Ugo Amaldi, Fisica interattiva. Meccnica. Zanichelli Editore, 1999: Flimy z wykładu interaktywnego (I rok F/A): haubica.mp4, malpa.mp4, rzuty.mp4 Autor: G. Karwasz, Nagranie i opracowanie: J. Janik, www: A. Karbowski wykład kompletny (video): 4a: "Fizyka i matematyka" (wykład dla młodzieży: "Kwadratura koła")
oraz wykład kompletny (video):
4b. "Matematyka, muzyka, fizyka, astronomia: Harmonia Mundi" (wersja ppt) oraz wykład kompletny (video): 5: "Dydaktyka kognitywistyczna" - krótki wstęp + Link do Video 6. "Teaching science in XXI century" (wykład po polsku)
11. Co to jest Fizyka Współczesna? Część II. Physics is Fun 12. Dydaktyka fizyki współczesnej. Fala grawitacyjna 13. Dydaktyka fizyki współczesnej. Laser, największy (?) wynalazek XX wieku 14. "Fizyka dźwięków" - interaktywny i interdyscyplinarny wykład o muzyce, instrumentach, dźwiękach, ludzkim uchu 15. Co to jest fizyka? (1) (w opinii nauczycieli) 16. Co to jest fizyka? (2) (w opinii naukowców)
Artykuły:
K. Służewski, G. Karwasz, Multimedia online w dydaktyce fizyki, Edukacja a nowe technologie w kulturze, informacji i komunikacji, Wydawnictwo Naukowe UMK, 2015, 355-374 G. Karwasz, Reformy szkolne a nauczanie Przyrody, w: Edukacja Przyrodnicza, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków, 2016, ISBN 978-83-8084-040-9, str. 5-26 G. Karwasz, (Niezbyt krótka) historia o cząstkach elementarnych, Fizyka w Szkole, 5/2015 2015, 9, 16 K. Służewski, G. Karwasz, Fizyka i zabawki - wyjść poza fenomenologię.O żyroskopach, systemie słonecznym i momencie pędu, Fizyka w Szkole, 3/2014, 25-32. (+wersja multimedialna) K. Służewski, G. Karasz, Internetowy świat wideo w nauczaniu fizyki, Oblicza internetu, PWSZ w Elblągu, 2014, 419-426 G. Karwasz, O umiejętnościach, wiedzy i kompetencjach w nauczaniu fizyki, Fizyka w Szkole, 1/2013, 27-34. G. Karwasz, Nauczanie fizyki – trudności matematyczne czy nieumiejętność komunikacji? Kognitywistyka i Media w Edukacji, 1/2013, 107 - 114, K. Rochowicz, Koupilova Zdenka, Mandikova Dana, K. Służewski, A. Karbowski, K. Fedus, D. Stolarz, G. Karwasz, M. Sadowska, K. Wybrska, Konstruktywizm w praktyce szkolnej - Toruński poręcznik do fizyki, Problemy Dydaktyki Fizyki, Czeszów - Wrocław 2013, 225-236. G. Karwasz i M. Więcek, Fizyka współczesna, Druk: Wyd. UMK, 2012, 126 stron K. Gołębiowski, M. Kamiński, K. Rochowicz, B. Sobczuk, Jak zainteresować uczniów astronomią w szkole podstawowej, gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej? Poradnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, przyrody, fi zyki i geografii, Wyd. ORE, Warszawa 2012, ISBN 978-83-62360-29-1. A. Karbowski, Ciekawe doświadczenia z magnetyzmu i elektromagnetyzmu, Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, 3/2011, 2011, 40-42. G.Karwasz, M.Sadowska, K.Rochowicz, Toruński poręcznik do fizyki. Gimnazjum I klasa. Mechanika, Wydawnictwo Naukowe UMK, ISBN 978-83-231-2595-2, 2010, 95. A. Karbowski, M. Sadowska, G. Karwasz, K. Służewski i inni, Toruński doświadczalnik z fizyki, Materiały Zakładu Dydaktyki Fizyki, 2010, 125
|
|||||
