Po co nam nowe planety?

Coraz trudniej przebić się w mediach informacjom o odkryciach nowych planet. Dlaczego temat pozostaje jednak nadal fascynujący, pisze w "Fizyce w Szkole" dr Krzysztof Rochowicz

Czytaj dalej

Wesołych Świąt!

Najlepsze życzenia Świąteczne i Noworoczne dla naszych wszystkich współpracowników i sympatyków: nauczycieli, studentów, pracowników naukowych, a przede wszystkim dla "naszej" wspaniałej młodzieży - widzów na pokazach i czytelników.

Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku!

Zakład Dydaktyki Fizyki

Dni Nauki w Nadrożu

15 grudnia 2016 w Zespole Szkół nr 4 w Nadrożu odbywały się Dni Nauk Przyrodniczo-Technicznych. Od lat współpracujemy z tą szkołą i z nauczycielem mgr. Piotrem Marynowskim, więc nie mogło nas tam zabraknąć.

Przygotowaliśmy na tę okazję wykład z pokazami pt. "Niech to piorun trzaśnie".

Dlaczego ciała spadają?

8 grudnia 2016 w ramach IX Seminarium "Komputer w Szkolnym Laboratorium Przyrodniczym" odbył się wykład prof. Karwasza "Dlaczego ciała spadają?"

Było to w dużej mierze powtórzenie wykładu, który profesor wygłaszał na otwarcie Konferencji ICAMDATA 2016 w Korei.
 
W Toruniu oprócz walizki, która wróciła z Gunsan, mogliśmy zaprezentować duże przyrządy, jak np. spadające wahadło, czy równię Galileusza w skali 1:1, które w Korei były tylko na filmie.

Pokazy z astronomii

7 grudnia 2016 roku na sali gimnastycznej Zespołu Szkół nr 14 w Toruniu odbył się interaktywny wykład z pokazami z astronomii pt. "Dokąd doleciał podróżnik, czyli o Układzie Słonecznym".

Uczniowie dowiedzieli się jak zbudowany jest i jak porusza się Układ Słoneczny. Dowiedzieli się też w jaki sposób powstają fazy Księżyca, skąd biora się pory roku itp. 

Konferencja

IX Ogólnopolskie Seminarium 
„Komputer w szkolnym laboratorium przyrodniczym”,
które odbyło się
8-10 grudnia 2016 w Toruniu

Strona Konferencji              Materiały

 
Serdecznie dziękujemy wszystkim Państwu za przybycie.
Na tegorocznej konferencji zaszczyciła nas rekordowa liczba uczestników. Dyskusjom  nie było końca.

Pani Agnieszko

Pani Agnieszko,

zapraszam na Seminarium, nie wymaga ono przygotowania. Będzie kilka ciekawych wykładów, które ew. mogą Pani pomóc rozszerzyć swoje umiejętności na nauczanie "przyrody" w liceum. Odpowiednie zaświadczenie wystawimy.

Edukacja - warunek dobrobytu

Polska znajduje się dziś na swoim historycznym szczycie rozwojowym – PKB per capita w odniesieniu do światowego lidera technologicznego, Stanów Zjednoczonych, wynosi nad Wisłą około 40–45 proc. W ostatnich 200 latach nie udało nam się trwale przebić takiego poziomu. Za każdym razem, gdy nasza gospodarka nabierała rozpędu, „odbijała się” od tej granicy i wielu lat potrzebowała na to, by po raz kolejny się do niej zbliżyć. [...] 

Wydaje mi się, że aby nie spaść z miejsca, w którym się obecnie znajdujemy, powinniśmy skupić się na tym, czego zabrakło podczas poprzednich prób modernizacyjnych – na dokonaniu zmiany kulturalno­‑mentalnej Polaków oraz polepszeniu jakości instytucji. 

"Błędne koło polskiego rozwoju" - wywiad z dr Piotrem Korysiem

 Rozmowę prowadzi Marcin Wandałowski – redaktor thinklettera Kongresu Obywatelskiego

Mały astronom - nowa książka prof. Karwasza

Moi drodzy, młodzi Przyjaciele!

Też kiedyś byłem dzieckiem. Kiedy miałem 10 lat, założyliśmy z kolegą Klub Odkrywców. Biegaliśmy z kompasem po parku, nasłuchiwaliśmy głosów ptaków, a nocą wypatrywaliśmy, jak wygląda Księżyc. Graliśmy w skakane "klasy", ale według mojego pomysłu: po wskoczeniu na kratkę, trzeba było powiedzieć, jaka to planeta.  Merkury, Wenus, Ziemia, Mars czy Jowisz? 

Skąd się biorą pasaty?

Pasaty to ciepłe niezbyt silne wiatry, wiejące od szerokości zwrotnikowych w kierunku równika. Wiedzieli o nich już starożytni żeglarze  (również Kolumb, kiedy odkrywał Amerykę). Jak powstają? Jak można je modelować doświadczalnie?

Dwa zjawiska odpowiadają za powstawanie pasatów: konwekcja i siła Coriolisa.

Obejrzyj poniższy film.

Subskrybuje zawartość