Zaproszenie na pokazy fizyczne "Co jest napisane na pomniku Kopernika?"

Serdecznie zapraszamy na pokazy fizyczne pt. "Co jest napisane na pomniku Kopernika?", które odbędą się 7, 8 i 9 marca 2018. Będą to pokazy dotyczące astronomii, na poziomie szkół podstawowych (klasy 4-6). Gimnazjalistów i licealistów zapraszamy również. Pokazy odbędą się one w sali 20 Instytutu Fizyki, ul. Grudziądzka 5 w Toruniu, w następujących godzinach:

środa, 7.03.2018 r.
10:30 – 11:30
12:00 – 13:00
13:30 – 14:30
15:00 – 16:00

3/14/18 "Kwadratura koła" - pokazy dla szkół

Szanowni Państwo,

marca (3) czternastego (14) roku 2018 (15+3) zapraszamy na Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej na wykład - zabawę pt. "Kwadratura koła".

Wykład-zabawę (dla uczniów wszystkich klas szkoły podstawowej i liceum) poprowadzi prof. Grzegorz Karwasz, kierownik Zakładu Dydaktyki Fizyki UMK. Klasy młodsze zapraszamy na godz. 12:00, klasy licealne na 13:00

Rezerwacja: dr Andrzej Karbowski, tel. 56 611 3291; e-mail: akarb[małpa]fizyka.umk.pl

Czy warto sypać sól, gdy jest mróz?

Czy warto sypać sól, gdy jest śnieg i mróz?                                                                             

Nie! nie warto. A raczej warto tylko, gdy jest mało śniegu i lekki mróz.                                        

Sól, to prawda, "rozmraża" chodnik, ale nie jest to sposób na odśnieżanie.

Im większy mróz, tym więcej trzeba by wysypać soli.                     

                                            

Zdobycze i zastosowania fizyki współczesnej

Wykład ogólno-uniwersytecki: "Zdobycze i zastosowania fizyki współczesnej"

 

Relacje nauka - wiara

Przedstawiamy Państwu wykłady prof. dr hab.

Wibracje wszechświata

Dzień dobry,  Szanowny Panie Profesorze! 

Pewnie Pan mnie nie pamięta, ale byłam Pan studentką (i bardzo miło Pana wspominam), uczęszczałam na wykłady Zdobycze naukowe i zastosowania fizyki współczesnej i wiem, że interesuje się Pan relacjami między nauką i religią. Ja od jakiegoś czasu interesuję się spojrzeniem New Age na Boga i życie po śmierci i zetknęłam się z informacjami o tym, że nie możemy dostrzec wielu rzeczy wokół nas, gdyż nie jesteśmy do nich energetycznie dostrojeni i np. nie możemy czegoś dostrzec, ponieważ mamy zbyt niskie wibracje. [...]

Ewolucja konia

Drogi Mariuszu,   

nie odnalazłem artykułu, który "miałem w głowie", ale być może, że mi się on sam wytworzył.

 

W sprawie ewolucji konia kilka rzeczy wydaje się ciekawych :

1. Od osła i zebry, linia rozwojowa konia oddzieliła się 4 mln lat temu
2. Człowiek na pewno udomowił konia 6 tys. lat temu, na pograniczu Ukrainy i Kazachstanu (takie są wykopaliska)
3. Wydaje się, że wszystkie konie hodowane w Europie pochodzą z dwóch linii, sprzed 700 lat.

Ale to co jest istotne dla abstraktu, który "miałem w głowie", to że DNA mitochondrialne [...]

Czy istnieje życie na Marsie?

 Na Marsie, od paru lat, panuje całkiem spory ruch. Jeździ tam kilka amerykańskich łazików - ile dokładnie to trudno powiedzieć, bo jeden utknął w piachu, drugi też, ale udało się go małymi krokami wyciągnąć.  

Łazik "Ciekawski" zwiedza dno prastarego krateru, w którym przez miliardy lat mogły się zebrać nawet osady jakiegoś jeziora, o ile tam istniało.

Tym bardziej ciekawe jest, co "Ciekawski" znalazł. Krajobrazy - naprawdę marsjańskie, ale życia - chyba nie!

„Mikrokosmos, makrokosmos” - czyli pierwszy w roku 2018 numer "Głosu uczelni"

Pierwszy w 2018 r. numer „Głosu Uczelni” ma wiodący temat „Mikrokosmos, makrokosmos” i w sporej części poświęcony jest fizykom, astronomom, informatykom oraz przedstawicielom nauk technicznych na UMK. 

W numerze tym m.in artykuł prof. Grzegorza Karwasza pt. "Na Mikołaja dla nauczycieli"

Prof. Karwasz wygłosił wykład pt. "In principio" w IX LO w Gdyni

W ubiegły poniedziałek (15.01.2018) prof. Grzegorz Karwasz był gościem IX Liceum Ogólnokształcącego w Gdyni. Wygłosił tam wykład pt. "In principo". Wykład poruszał kwestię relacji nauka-wiara. Można było zatem usłyszeć m.in. o powstaniu świata według Biblii, a także o tym, co nauka ma w tej kwestii do powiedzenia. Wykład wzbudził spore zainteresowanie: młodzież zadała wiele trudnych pytań. 

Poniżej kilka zdjęć z tego wydarzenia. 

Czytaj wykład "In principio" 

Subskrybuje zawartość