Fizyka dla każdego

Rozmyślasz czasami jak wspaniała mogłaby być przyszłość dzięki zastosowaniu technologii wodoru? Cała energia wytworzona w czysty i ekologiczny sposób? Domy, które są niezależne od używanych obecnie źródeł energii nieodnawialnej? Brzmi wspaniale? To Hydrohouse czyli projekt konkursowy uczniów VI Liceum Ogólnokształcącego w Bydgoszczy. Jest to kolejny wspaniały plakat poświęcony technologii wodoru, który został przesłany na konkurs FCHgo! World of the future.  Zapraszamy do czytania!

Projekt przesłany przez uczniów: Huberta Kowalskiego, Mateusza Iwaniuka, Agatę Świetlik, Adama Kaniastego oraz Franciszka Polakowskiego pod opieką Pana Grzegorza Wojewody został przesłany na konkurs w kategorii wiekowej 15 – 18 lat. Uczniowie VI Liceum Ogólnokształcącego im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Bydgoszczy wykonali plakat, na którym przedstawili swój pomysł na wykorzystanie energii wodoru, ale nie tylko! Uczniowie w swoim projekcie zastosowali również inne odnawialne źródła energii. Jest to fantastyczne podejście – dzięki niemu Hydrohouse będzie kompletnie nieemisyjny.

Uczniowie wymieli w swojej pracy kilka elementów wchodzących razem w skład całego nowoczesnego domu. Ze źródeł niezwiązanych z wodorem wymienili:

Okna fotowoltaiczne

Dzięki swojej powłoce z kropkami kwantowymi niezależnie od kąta padania, promienie kierowane są na ułożone prostopadle ogniwa PV. Takie szyby przepuszczają światło widzialne do pomieszczeń i generują moc 5,5 kW! Uczniowie wykazali się dużą wnikliwością w temat nowych technologii – takie okna to jeden z najnowszych i innowacyjnych wynalazków energii odnawialnej.

Panele Słoneczne

Moduły polikrystaliczne umieszczone na dachu i ścianach, które dodatkowo posiadają system nadążny, który pozwala ustawić je pod optymalnym kątem pozwalającym wygenerować jak największą moc. Oprócz odnalezienia najskuteczniejszych metod poboru energii słonecznej wyliczyli mniej więcej ile energii będą w stanie z niej uzyskać. Obliczenia nie są mocno szczegółowe, nie ma w nich takich zmiennych jak klimat czy pora roku – ale w końcu są to jedynie wizje a nie pełne projekty technologiczne.

Samą technologię wodoru wykorzystali oni na kilka sposobów. Nadwyżki energii produkowanej z paneli słonecznych i okien okresem letnim uczniowie w swoim domu przeszłości chcą wykorzystać do wytwarzania paliwa wodorowego za pomocą elektrolizerów, które następnie może być wykorzystywane przez ogniwa paliwowe do zasilania budynku zimą . Podobnie jak w przypadku paneli słonecznych uczniowie również obliczyli zapotrzebowanie energetyczne na ten okres roku oraz ilość wyprodukowanej energii.

Wodór oprócz funkcji energetycznych dla budynku może mieć również zastosowanie jako domowa stacja tankująca samochody wodorowe.

Uczniowie w swojej pracy zaproponowali również metodę na magazynowanie wodoru – w beczkach w piwnicy pod wysokim ciśnieniem. Co prawda jest to dobry pomysł, chociaż obarczony bardzo dużym ryzykiem wybuchu. Magazynowanie wodoru stanowi obecnie największy problem, z którym zmagają się inżynierowie i naukowcy wprowadzający tą technologię do naszego życia. Ale kto wie, może z czasem zostaną wymyślone materiały, bądź sposoby magazynowania energii wodorowej dzięki którym będzie można przechować tak znaczną ilość tego gazu w warunkach domowych.

Cała praca, która została w całości przedstawiona poniżej odznacza się dużą starannością oraz szczegółowością. Cały plakat jest bardzo czytelny i łatwy w odczycie – dzięki czemu posiada właściwości dydaktyczne. Po pracy widać, że uczniowie włożyli w nią sporo swojego trudu i wysiłku – chociażby w wyszukiwaniu najnowszych rozwiązań technologicznych energii odnawialnej oraz obliczeniach poboru i generowania prądu elektrycznego. Bardzo dziękujemy za nadesłaną pracę.

Źródło: Praca konkursowa FCHgo!